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　９月29日(水)の2時間目、６年生の算数の授業を見に行きました。単元名は「比とその利用」です。今日提示された問題は「オーロラソースの味が同じになるわけを説明しよう」です。マヨネーズ30mlとケチャップ25mlを混ぜ合わせて作ったオーロラソースとマヨネーズ60mlとケチャップ50mlを混ぜ合わせて作ったオーロラソース、マヨネーズ180mlとケチャップ150mlを混ぜ合わせて作ったオーロラソースが全て同じ味になったということで、その理由を考える問題です。

　まず、個々で考え、その意見をもとにグループで話し合い、グループで考えた答えを発表し合います。どのグループも、それぞれ考え方は違っていても、それぞれの割合が同じだという答えを導き出しました。

　そして、マヨネーズとケチャップの比が全て、６：５(６対５）となっていることを学びました。個々の考え方がユニークで自由で、思わず笑ってしまう一幕もありましたが、個々の学びを深めることができたのではないかと思います。

　オーロラソースの味を確かめれば実感も伴うのでしょうが、コロナ禍にあってはそれもできません。そこは、ちょっと残念でした。（きっと、子どもたちも残念だったはずです(>_<))でも、とても楽しい授業でした。